沂源县实验中学

山东省沂源县实验中学，始建于1982年，是山东省级规范化学校、省初中教学先进单位、淄博市教育红旗单位。学校占地面积7l333平方米，现有56个教学班，3500余名学生，教职员工232名，其中全国及省、市级教师、班主任22人，省特级教师2人，省、市、县级学科带头人、骨干教师、教学能手78人。
　　近年来，学校紧紧围绕“面向全体，全面发展；面向未来，人人成才；以人为本，赏识激励”的办学指导思想和“创建学习型校园，打造质量品牌”的总体办学目标，确立了“自信积极、微笑乐观”的校风、“改变自我，自我”的校魂，努力培养“志向高远、道德善良、聪明智慧、健康快乐、自信成功”的人。学校实施“赏识激励”育人工程，落实“双周双百分明星考评”方案，开展“十佳明星”评选活动，为学生全面发展创设良好的育人氛围。
　　学校积极实施科研兴校战略，先后承担了国家、省级研究实验课题10多项；教师有420多篇论文在国家、省、市报刊发表或获奖，76人次参加省、市级讲课比赛获奖。学校被评为“山东省素质教育先进实验学校”、“国家教育科研创新型学校”和“全国德育工作先进实验学校”等。
　　建校25年来，学校先后获得全国优质品牌学校、全国心理辅导特色学校、省卫生工作先进单位、省绿色花园式单位、省体育传统项目学校、市教学工作单位、市艺术教育特色学校、市师德建设先进集体、县窗口学校、县目标管理红旗单位、县教学工作单位等200多项县市级以上集体荣誉称号。

现任校长李振义副校长尚贤德

建校以来，学校始终坚持"德育为首、教学中心、五育并举、全面发展"的办学指导思想，以全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育为总的目标要求，以深化五制改革，教学、教研改革为动力，以进一步落实和完善目标管理为总抓手，牢固树立"项项工作讲规范、方方面面创"的规范意识和竞争意识，全面加强教师队伍建设，大力强化常规管理，初步确立了素质教育的主导观念，铺设了一条全面实施素质教育，全面提高教育质量的主线，在教育教学的全过程中，进一步突出了学校"严、细、实"的工作作风，保证了教育教学目标的顺利实施，各项工作取得突破性进展。连续13年保持"省级文明单位"称号，先后被评为"省文明学校"、"省初中教学工作先进单位"、"山东省素质教育先进实验学校"、"山东省青少年工作先进单位"、"省级规范化学校"、"省部门造林绿化选进单位"、"省档案管理先进单位"，"国家教委重点课题中小学影视文化课首批实验学校"，"国家教委、国家科委&a;九五&a;重点课题&a;中小幼科技教育研究&a;实验学校"、"山东省素质教育先进实验学校"、"淄博市教师队伍管理工作先进单位"、"97年山东省中学生生物学奥林获匹克竞赛优胜学校"，并被树为淄博市教育战线的一面红旗。"中央电视台"、"山东电视台"、淄博电视台"；《人民日报》、《光明日报》、《大众日报》、《淄博日报》等新闻媒介先后300余次报道该校教书育人的先进事迹，全国各地的四万八千多名教干、教师来校参观。建校以来，共受到上级奖励620多次。

学校坚持德育为首的办学特色，不断加强学校的政治思想工作，大力强化学校是社会主义精神文明建设的主阵地意识，逐步构建起以基础道德和基础文明教育为突破口，以"五爱教育"和师德建设为基础，以爱国主义教育为主线，以强化"依法治校"的法制意识为手段的德育工作目标体系，充分发挥整体育人的作用，建立学校、社会、家庭三位一体的教育网络，使学生在良好的教育环境中受到陶冶和启迪。

学校不断加强规范化制度建设，高标准实施常规管理，注重通过规范化、科学化、制度化的管理手段，培养"严、细、实"的工作作风，在此基础上，推行"五制"改革，激活内部动力，使学校教育教学工作呈现勃勃生机。

全面实施"科研兴校"，"科研兴教"战略，大力进行教学、教研改革，重视培养学生兴趣，发展学生特长。学校的"1516素质教育整体教改方案"作为市级科研项目已取得显著效果。语文"六环节单元教学"经验在全市推广，"素质教育课程化个案研究"已申报省级科研课题，并被省教科所立项，教师有220篇论文在国家、省、市报刊发表，有46人参加省、市讲课比赛获奖。有37人被评为市、县级教学能手和学科带头人。合格毕业率连续7年保持100%，升学率连续7年居全县之首。学生参加全国、省、市各级各类文化课、文体竞赛，共有740余人获奖。

近年来，学校以认真落实《课程方案》为突破口，在全面实施素质教育，全面提高教育质量方面开始了有益的探索，初步确立了素质教育的主导观念，铺设了一条全面实施素质教育，全面提高教育质量的主线。在教育教学管理的全过程中进一步突出了学校优良的工作作风，强化教学的中心地位，以完善的制度，规范的管理，忘我的工作热情，充分保证了教育教学目标的顺利实施。学校先后在山东省素质教育经验交流会、山东省初中教育工作会议、淄博市素质教育经验交流会、淄博市教育思想暨规范化学校建设工作会议、全市中小学政治思想工作研讨会上作典型经验介绍。

随着教育形势的不断发展变化，实验中学紧跟时代步伐，进一步加强教研教改，推动素质教育向纵深发展。近年来，在学科学中不断加大实施素质教育的力度，以全面提高学生的综合能力为宗旨，以培养学生掌握扎实的学科知识，树产创新精神和提高实践能力为重点，遵循学科教学原则，努力探索学科教学实施素质教育的途径。同时，大力加强创新教学的研究和实践，全面培养学生的创新意识和创造能力，在实施素质教育的手段和途径上，坚持学科教学为主，全方位"立体化"发展的教育思路，尤其重视了音、体、美、劳和活动课、实验教学的研究和改革，推动学校在艺术特色教育，体育教育和学生综合能力培养方面全面、健康地发展。

建校校长李振华事迹：

2001年，以李振华名字命名的韩旺中学“振华奖学扶困基金会”建立了，2002年和2004年沂源县实验中学、张家坡乡中学也相继建立了“振华奖学扶困基金会”。在李振华的带动下，三个基金会的资金如同滚雪球一样，越滚越大，到目前累计资金已达100多万元，让许多辍学孩子重返校园，引起了强烈的社会反响，掀起了全社会捐资助学的高潮。

德高为师，身正为范。淄川某企业经理吕祝昌说：“李振华老师的人格魅力，就是那滋润大地的春雨。我捐点款，一是帮助几个贫困生重拾学业，二是表达我对李振华老师的崇高敬意。”几年来，向“振华奖学扶困基金会”捐款的人数已达5000多人。

2001年2月，李振华应聘到万杰朝阳学校任初中部校长。尽管在外发挥余热，但他依然牵挂老区穷苦孩子们，他将5.5万元年薪全部拿出来，资助了23名贫困生，还有一名孩子带在身边。这些学生都不在基金会帮扶范围内，他们将被李振华资助到大学毕业。

市里一位领导听说后，对李振华说：“李老师，您年龄大了，家里经济也不富裕，我给您筹措5万元用来资助学生，万杰给您的报酬，您就别再救济学生了，留着自己用吧！”事后李振华又把这5万元直接捐献给了三个“振华奖学扶困基金会”。

在万杰朝阳学校，初中部和小学部的全体教师，被李振华捐资助学的高尚情怀所感染，纷纷解囊，向“振华奖学扶困基金会”捐款达7000余元。有些教师还自发地从老区寻找特困学生作为救助对象。

今年春节前，李振华坐公交车到几十里外的淄川服装城，花1000多元买了23件大小不同型号的羽绒服，这是他送给正在上学的23个贫困生的春节礼物。谁的年龄多大，身材多高，胖瘦怎样，穿什么型号的合适，他都了如指掌，而他自己却不舍得添一件新衣服。

一直被李振华资助到中专毕业的张文强，父母有病，家庭生活拮据，自己又找不到工作。李振华便把他接到博山，一起吃，一起住，并拿出3600元钱接济他家。

今年4月14日，张文强的父亲被确诊为肝癌早期。“李老师，救救俺爹吧！”张文强一下子跪倒在李振华的面前。李振华的眼里也噙满了泪水：“孩子，快起来，我一定想办法救你爹。”他四处奔波，终于联系到一家医院，并将挤出的3600元钱，替张文强的父亲支付了手术费。

在半个多世纪的悠悠岁月里，李振华用瘦弱的身躯，撑住了老区倾颓的教室；用微薄的力量鼓舞了几代贫寒的学子；用拳拳的爱心滋润了无数失学孩子干涸的心田！他“献了青春献终身”，实现了他作为一名员的人生追求！

52年来，他教过1万多名学生，考入大中专等各类院校的就有数千人；52年中，他累计捐款30多万元，资助学生2000多人，其中完全由他供吃、穿、学杂费，终考入大中专的学生就达36人。

今年桃花盛开时节，记者前往采访，但见李振华这位已届古稀之年的老人，历经风雨剥蚀，已和沂蒙山人没有什么两样，但他却象征着一种精神，一种力量，一种希望。因为他把一份感动、一份怀念，甚至是一份敬仰，永远地留在了这曾经苦难而又深情的土地上。

是的，李振华用生命点燃的那支红烛，将永远燃烧在沂蒙老区人民的心中！